John T Scopes : passer à l'essai pour enseigner l'évolution

John T Scopes était un professeur de lycée de Dayton, Tennessee, qui s'est retrouvé au centre d'une controverse nationale en 1925. Connue sous le nom de Scopes Trial ou Monkey Trial, cette affaire judiciaire historique opposait l'enseignement de l'évolution aux croyances religieuses traditionnelles. Ce fut une bataille qui a retenu l’attention de la nation tout entière et qui a eu des conséquences considérables sur l’enseignement des sciences dans les écoles publiques.

Qui était John T Scopes et que s’est-il passé en 1925 ?

John Portées

John Thomas Scopes, communément appelé John T Scopes, est né le 3 août 1900 à Paducah, Kentucky. Il est diplômé de l'Université du Kentucky et a ensuite obtenu une maîtrise en géologie de l'Université de Chicago. En 1925, il était professeur de sciences à la Rhea County High School à Dayton, Tennessee.

Essai des oscilloscopes

Le procès Scopes, également connu sous le nom de Monkey Trial, s'est déroulé à Dayton, Tennessee, du 10 au 25 juillet 1925. Le procès a attiré l'attention nationale et est devenu un symbole du choc entre les théories scientifiques et les croyances religieuses. Il s’agissait d’une affaire historique qui allait avoir un impact durable sur l’enseignement de l’évolution dans les écoles publiques.

Union américaine des libertés civiles (ACLU)

le Union américaine des libertés civiles (ACLU) a joué un rôle clé dans le procès Scopes. L'organisation a vu le procès comme une opportunité de contester la loi du Tennessee qui interdisait l'enseignement de l'évolution dans les écoles publiques. L'ACLU a recruté Clarence Darrow, un célèbre avocat de la défense, pour représenter John T Scopes et défendre le droit d'enseigner l'évolution.

Quelle était la controverse autour de l’enseignement de la théorie de l’évolution ?

Poursuite

L'accusation dans le procès Scopes était dirigée par William JenningsBryan, un éminent homme politique et trois fois candidat à la présidentielle. Bryan considérait l'enseignement de l'évolution comme une menace pour les croyances religieuses traditionnelles et affirmait qu'il violait la loi de l'État du Tennessee.

Loi du Tennessee

La loi du Tennessee au centre de la controverse était connue sous le nom de Butler Act. Cet acte rendait illégal l’enseignement de toute théorie niant la création divine de l’homme telle qu’elle est enseignée dans la Bible. Cela a été considéré comme un défi direct à la théorie de l’évolution et est devenu la base des poursuites contre John T Scopes.

Loi sur le majordome

La loi sur le majordome, du nom de son sponsor John Washington Butler, a été adoptée par la législature du Tennessee en mars 1925. Elle visait à interdire l'enseignement de toute théorie contredisant les croyances religieuses de nombreux habitants de l'État. L'enseignement de l'évolution a été considéré comme une contradiction directe avec ces croyances et est devenu le centre du procès Scopes.

Le procès a-t-il annulé la loi interdisant l’enseignement de l’évolution ?

Cour suprême du Tennessee

Bien que le procès Scopes n’ait pas abouti à l’annulation immédiate de la loi Butler, il a néanmoins ouvert la voie à de futures contestations. lois similaires. En 1927, la Cour suprême du Tennessee a annulé la condamnation de Scopes pour un détail technique, déclarant que l'amende $100 infligée à Scopes dépassait la compétence du juge. Même si la loi restait en vigueur, le procès a attiré l’attention nationale sur la question et soulevé des questions sur la séparation de l’Église et de l’État.

Renverser la loi

Ce n'est qu'en 1968, plus de 40 ans après le procès Scopes, que la législature du Tennessee a abrogé la loi Butler. L'abrogation de la loi a marqué une étape importante dans l'acceptation de l'enseignement de l'évolution dans les écoles publiques.

Comté de Rhéa

Le comté de Rhea, où s'est déroulé le procès Scopes, est devenu à jamais associé à la controverse entourant l'enseignement de l'évolution. Le procès a mis la petite ville de Dayton sur la carte et a attiré l'attention nationale sur la question. Aujourd'hui, les visiteurs peuvent en apprendre davantage sur le procès et son impact au palais de justice du comté de Rhea, transformé en musée.

Quels étaient les principaux acteurs du procès Scopes ?

Clarence Darrow

Clarence Darrow, un avocat de la défense renommé, a été l'acteur clé du procès Scopes. Il a été recruté par l'ACLU pour représenter John T Scopes et plaider en faveur de l'enseignement de l'évolution dans les écoles. Darrow était connu pour sa capacité à influencer les jurys grâce à ses arguments puissants et était considéré comme un géant dans la profession juridique.

William JenningsBryan

William Jennings Bryan, un éminent homme politique et orateur, a dirigé l'accusation dans le procès Scopes. Bryan était un fervent partisan de l’interprétation biblique littérale et considérait l’enseignement de l’évolution comme une menace pour les valeurs religieuses. C'était un orateur puissant et convaincant, mais son interprétation étroite de la Bible s'est finalement heurtée aux preuves scientifiques présentées lors du procès.

Université de Chicago

L'Université de Chicago a joué un rôle important dans le procès Scopes. John T Scopes, l'accusé au procès, avait obtenu sa maîtrise en géologie de l'Université de Chicago. La réputation de l'université en tant que centre de recherche scientifique et d'enseignement a ajouté de la crédibilité à la défense de Scopes et a contribué à attirer l'attention sur le procès.

Quel impact l’essai Scopes a-t-il eu sur l’enseignement de l’évolution ?

Violation de la loi de l'État

Même si John T Scopes a été reconnu coupable et condamné à une amende de $100 pour violation de la loi de l'État, le procès a attiré l'attention sur la question de l'évolution de l'enseignement dans les écoles publiques. Cela a soulevé des questions sur le rôle de l'éducation dans une société démocratique et déclenché un débat national sur la séparation de l'Église et de l'État.

Défendeur et amende

John T Scopes, en tant qu'accusé dans le procès, a été condamné à une amende de $100 pour son rôle dans l'enseignement de l'évolution. Même si l'amende a finalement été annulée pour des raisons techniques, Procès et condamnation de Scopes a servi d'avertissement aux autres enseignants qui pourraient envisager d'enseigner des théories scientifiques controversées.

Points de vue des professeurs de sciences

L’essai Scopes a eu un impact significatif sur les professeurs de sciences de tout le pays. De nombreux professeurs de sciences sont devenus prudents quant à l’enseignement de l’évolution dans leurs classes, de peur de subir des conséquences juridiques. Le procès a mis en évidence la tension entre les connaissances scientifiques et les croyances religieuses, et son héritage continue de façonner l’enseignement scientifique aujourd’hui.